海南海大源歡迎您!
66185800  66298600
海大源歡迎您!
知識創造價值  誠信贏得尊重
海南企業培訓網
海南企業培訓網
海大源歡迎您!
知識創造價值 誠信贏得尊重
  
    
海南 身處職場,千萬要避開這10個學習誤區
來源: | 作者:unhrcom | 發布時間: 2019-06-07 | 79 次瀏覽 | 分享到:

01、三大認知誤區

▼ 誤區一:靠意志力堅持

你有沒有以為,那些頭懸梁錐刺股的人,都是靠超強的意志力來堅持學習的?

其實事實并非如此,

人的意志力是一種非常稀缺的資源,不僅有限,而且十分容易消耗。

小到決定中午吃什么,大到克制環游全球的沖動,都在不斷地消耗你的意志力,意志力消耗殆盡后,堅持學習就變得異常困難了。

頭懸梁錐刺股的人也是如此。

支撐他們的不是你以為的意志力,而是背后的功利性驅動力——比如低級趣味的高官厚祿或高級追求的人生意義。

▼ 誤區二:同一時間學習很多內容

我有很多朋友非常上進,常有一種“時不我待”的迫切感。

他們一般訂了34個專欄還不夠,恨不得經濟、哲學、理財、溝通、領導力全一起給學了。

最后卻往往是一個都沒學好。

卡尼曼在《注意與努力》一書中提到資源限制理論,說的是完成每一項任務都要運用心理資源。

雖然操作幾項任務可以共用心理資源,但人的心理資源是有限的。

這意味著當你同時有多個學習任務時,學習效果不僅不會累加,還會因為被多個任務占了心智而事倍功半。

▼ 誤區三:把記憶等同于學習

接受完9年義務教育,3年高中教育,4年或7年高等教育后,因為成績上的“成功”,我們絕大多數人都成功地將學習等同于記憶了。

知識只在被使用后才有價值,躺在腦子里的靜態知識毫無價值。

舉個例子:

我看了100篇關于公眾號運營的文章,背了64個運營實操技巧,

但如果我不去實際開一個公眾號,這些知識我記憶得再好都毫無用處。

其實,如果我先開通一個公眾號,然后每周用學到的知識寫一篇文章,這樣學習效率更好,效果也更好。

02、四大方法誤區

▼ 誤區四:沒有目標下的學習

最近聽到一個新詞,叫“盲學族”。盲學族一大特點是“焦慮性學習”。

看見新的理論保存一下,看到好的文章收藏起來,用一個個新知識來緩解焦慮,這些知識與他的崗位和工作可能毫無關聯,他們所追求的是學習本身的滿足。

對于盲學族來說,只要時間花在學習上就不算浪費時間。

但事實并非如此,這種“假性忙碌”之下的學習幾乎收效甚微,其實是最大的“慢性自殺”。

▼ 誤區五:不懂學習的邊際效應

很多人一提到學習,就跟刻苦、努力、堅持掛鉤起來了。

特別是格拉威爾(Gladwell)提出的“10000小時定律”,更是給了無數人“盲目堅持”的動力。

但我們真的有必要在學習對象身上投入10000小時嗎?

喬西.考夫曼在《20小時學習法則》里提到:

如果你只想要達到“足夠好”的水平,那么你只需精心刻意學習20個小時就可以了。

20小時之后就會進入更費時費力的中高級階段,假如20個小時后你的水平是80分,可能你學習2000個小時后,水平也不過就是85分。

▲ 學習效果的邊際效應圖

因此,在你學習一個新內容時,你首先要問清楚自己,這個技能我是做到7080分就可以了,還是要做到9095分?

如果是前者,用好你的前幾個小時學習時間反而更關鍵。

▼ 誤區六:盲目套用不合適的方法

有人給職場上的腦力工作者分享學得快的經驗時,會舉自己很快學會彈吉他的例子。

這其實是兩種很不相同的技能,不適合直接套用。

目前為止,人類積累的技能大致可以分為三種:

① 行為技能:

強調身體熟練度的技能,比如彈奏樂器,打字等。

② 理解性認知技能:

強調理解的深度,能夠抽象出更一般的規律,如戰略規劃,市場策略等。

③ 程序性認知技能:

強調先理解后刻意練習,如PPT,財務軟件操作等。

3種技能的學習側重并不相同,倘若不分學習類型,便會犯將學習吉他的經驗生搬硬套到認知技能學習上的錯誤。

▼ 誤區七:對學習方法不做迭代

這個世上沒有絕對正確的方法,所有的方法都需要迭代。

有人偶爾摸索出一個學習方法后,就千年不變,不再做任何更新了。

但任何人基于原有學習形成的認知,其適用性和準確性必然存在偏差,需要不斷地填充新的認知,以及替換掉不適用的認知。

這就如同軟件系統都需要不斷迭代升級一樣。

03、三大結果誤區

▼ 誤區八:一味追求技巧,忽略底層規律

你有沒有過疑惑,為什么別人口中的好方法,自己一用就不行呢?

這有兩個原因:

◆ 第一,因為個體以及環境的差異,別人的技巧不一定對你有用;

◆ 第二,人的大腦更偏好聯系起來的知識,對分享的人而言,他的技巧是相互聯系的,但對于你就是一個個孤立的信息了,用起來自然很難。

其實,技巧之間都存在共同的底層規律。

倘若你掌握了最基本的底層規律,一來可以推導出適用自己的技巧,二來因為知識間建立了聯系大腦更容易調用。

▼ 誤區九:知識過于碎片化,沒有形成體系

隨著移動互聯網的發展,人們接觸知識變得極其方便,大量精華信息夾雜在無數的碎片中,同時各種微課也層出不窮,碎片化時間進行碎片化學習已經變得必不可免。

碎片化學習產生的結果就是知識的碎片化,連不成網絡,這樣的知識直接導致了:

① 缺乏環境適應性,碎片化的知識通常都忽略了根據環境分析問題的過程,直接給出單一解決方案,當你真遇到問題時就會發現無法適用。

② 多數的碎片化知識都是小技巧,長期接收會讓你忽略對知識的深度思考。

所以對于碎片化知識不能只是接收就完事了,更應該將這些知識系統地組織起來。

▼ 誤區十:只學習了表層知識

在知識管理領域有一個經典模型,叫DIKW模型。

它代表了知識的四個層次,分別為:Data(數據),Information(信息),Knowledge(知識),Wisdom(智慧)。

這個模型恰好說明了我們學習的過程,

找出大量原始素材——加工處理為有邏輯的數據——提煉聯系變為知識——進一步內化成為智慧

但是絕大多數人的知識,嚴格來講只能稱之為Data(數據)和Information(信息),僅僅是認識和知道,根本沒能變成自己的Knowledge(知識),也就更不談上Wisdom(智慧)了。

04、怎樣走出這10大誤區?

假如你發現自己已經不小心陷入在某個學習誤區中了,那反倒要恭喜你。

因為你已經從“不知道”到“知道”,跟一般人相比,你已經領先一步了。

那怎樣才能走出來,領先別人兩步呢?

其實,方法很簡單,

只要你用好三大學習策略——功利性、框架、可遷移——就可以了。

▼ 三大策略之一:功利性學習策略

功利性學習要求你從實際出發,優先學習工作中最急需的知識和技能,

這樣有4個好處:

① 提高學習的目標性,解決沒有目標的“盲學”以及同一時間學很多內容的焦慮(誤區24)。

② 降低對意志力的要求,因為是工作必須要用的,有足夠的外部驅動力逼著你學(誤區1)。

③ 解決只記憶不會用的問題,因為你學了就要在工作使用(誤區3)。

④ 很好地控制學習深度,因為工作要求不同,你很自然地就能確定某個知識和技能到底要學習到什么程度,從而實現最佳的邊際效應(誤區5)。

▼ 三大策略之二:框架策略

框架策略要求你將知識和經驗,按照自己的使用需要系統地組織起來,形成自己的知識體系。

這樣就很好地解決了知識碎片化(誤區9),別人的技巧學了不能用的問題(誤區8),而且你會不斷對自己的學習方法做迭代(誤區7)。

無論是知識輸入,還是知識的沉淀和調用,你的效率都會比同學、朋友、同事快上好幾倍,在職場中自然機會更多。

▼ 三大策略之三:可遷移策略

可遷移策略要求你在學習時,要抓住知識和技能背后的本質規律,可以做到知識和技能跨崗位、跨行業、跨領域的遷移運用。

比如,你現在是做財務的,給你調崗做HR,你一樣可以干得很好。再給你從房地產行業,調到金融投資領域,你同樣能干得很出色。

這就很好地解決了學習停在表層(誤區10),學習方法的普適性不足的問題(誤區6)。

往期精彩回放:
      1、南航海南分公司TTT講師實戰訓練營-PPT課程設計與開發培訓

  2、中國南方航空海南分公司開展TTT講師實戰訓練營培訓

  3海大源為海南文新特投資集團開展全員培訓會

       4、遇見更好的自己——中國光大銀行三亞分行商務禮儀培訓第一期

       5、海大源為中國光大銀行三亞分行開展第二期商務禮儀培訓

        6、海南省地產集團企業公文與寫作培訓

        7、打造高效團隊-海南三亞高效執行力培訓活動

方 加

便 我

溝 微

通 信

典型客戶
  
網站導航
真人888赌博平台 榆林市| 灵宝市| 苍山县| 明水县| 丰顺县| 开原市| 南郑县| 漳浦县| 永丰县| 水富县| 南雄市| 龙门县| 嘉义市| 郑州市| 凤山市| 碌曲县| 马边| 淄博市| 福州市| 盈江县| 高安市| 堆龙德庆县| 余干县| 方山县| 深水埗区| 藁城市| 临洮县| 迁安市| 江孜县| 木里| 金乡县| 连州市| 乐亭县| 佛学| 榆林市| 阿瓦提县| 崇礼县| 广州市| 萨迦县| 临湘市| 蒙阴县| 安吉县| 平武县| 临邑县| 绥棱县| 临桂县| 景泰县| 乌鲁木齐市| 漾濞| 肇东市| 沾化县| 易门县| 平泉县| 昌图县| 治县。| 乌兰察布市| 德令哈市| 湘潭市| 班戈县| 宁陵县| 和平区| 哈尔滨市| 峨山| 梅河口市| 丹寨县| 承德市| 海伦市| 太和县| 清水县| 凉城县| 虞城县| 定南县| 全椒县| 奉化市| 红原县| 霞浦县| 赣州市| 定兴县| 沈丘县| 麻城市| 南召县| 宁武县| 法库县| 彰化市| 武胜县| 余姚市| 布尔津县| 元阳县| 崇明县| 镶黄旗| 沂水县| 邢台县| 民丰县| 张北县| 盐亭县| 云浮市| 军事| 田东县| 宁波市| 凤台县| 全州县| 泰来县| 富宁县| 枣阳市| 久治县| 富宁县| 绥德县| 瓮安县| 凉山| 阿克陶县| 宜章县| 霍林郭勒市| 孟州市| 东乡县| 万宁市| 海丰县| 高密市| 大厂| 通州市| 宝鸡市| 栖霞市| 汤原县| 翼城县| 越西县| 犍为县| 婺源县| 镶黄旗| 双流县| 富蕴县| 射阳县| 四川省| 临潭县| 新安县| 理塘县| 东乡族自治县| 兴城市| 佛冈县|